五年級(jí)的學(xué)生處在已進(jìn)入青春期或即將進(jìn)入青春期，他們對(duì)生理變化充滿好奇，對(duì)心理變化充滿困惑，渴望這方面的知識(shí)卻無從知曉，羞于啟齒。
11月25日上午，民進(jìn)張家港支部特邀請(qǐng)?zhí)K州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)博士施英老師走進(jìn)支部結(jié)對(duì)共建學(xué)?！自茖W(xué)校，為該校五年級(jí)的老師和學(xué)生做了一堂以“我的青春修煉手冊(cè)”為主題的專題講座。
當(dāng)天，施博士從青春期可能會(huì)面臨的心理變化，如學(xué)業(yè)壓力、同伴交往、與父母的溝通等問題入手，通過短視頻、案例分析，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答等形式，講解了學(xué)生如何正確認(rèn)識(shí)男生女生青春期的生理變化和需要掌握的生理衛(wèi)生知識(shí)，懂得保護(hù)自己，珍愛健康。
講座中，施博士表示，如果出現(xiàn)心理問題，不要恐慌，也不要逃避，要及時(shí)疏導(dǎo)，必要時(shí)可求助專業(yè)人員和專業(yè)機(jī)構(gòu)。她同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用平常心面對(duì)青春期出現(xiàn)的心理和生理變化；引導(dǎo)學(xué)生明確今后努力的方向，找到動(dòng)力，力爭(zhēng)優(yōu)秀才能贏得更多人的欣賞；激發(fā)學(xué)生珍惜青春、修煉成才的斗志；激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)積極溝通，更好地處理與周圍人的關(guān)系。
聽完講座后，學(xué)生們紛紛表示，施博士的講課風(fēng)趣活潑，通過講座，今后將樹立正確的人生態(tài)度，以更加積極的心態(tài)面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和心理生理變化，學(xué)會(huì)用科學(xué)理性的方法來排解遇到困難挫折時(shí)的壓力，提高抗壓能力，爭(zhēng)取在未來的學(xué)習(xí)中能夠取得理想的成績(jī)。
民進(jìn)張家港支部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，青少年學(xué)生是國(guó)家的未來、民族的希望，青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)，支部一直以來關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，9月份，支部會(huì)員為市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生作了一堂“彩虹行動(dòng)”——關(guān)愛青少年運(yùn)動(dòng)員心理健康專題講座，這次邀請(qǐng)施博士為白云學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理講座，就是希望幫助孩子積極面對(duì)人生重要的階段，快樂健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
“學(xué)生的教育在于真誠(chéng)的溝通，施博士的講座架起了我們老師和學(xué)生的溝通橋梁，感謝施博士，更感謝民進(jìn)張家港支部，讓我們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行心理教育?！甭犕曛v座后，一位五年級(jí)的老師不由感慨地說。
施英，蘇州大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士、高等教育學(xué)專業(yè)（認(rèn)知心理學(xué)方向）博士生，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、蘇州市心理名師。